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技術型人才的轉變

1.技術型人才與相關人才的重疊
工程型人才的任務是將工程原理轉化為產品圖紙或發展規劃。技術型人才與技能型人才協同將完成了的設計、規劃等轉化為物質形態或具體運作。所以三者關系十分密切。
當前,由于技術的發展日益體現出深度化、復雜化的特征,這就必定導致社會分工的細化和職業崗位的專門化速度的不斷提升。而技術發展的綜合化特征又造成相關人才間的既分工又合作的必然趨勢。這就是說明相關人才間都有其工作領域,但其不那么絕對,存在著重疊的現象。
美國普渡大學(Purdue University)W.K.Lebold教授提到工程師與技術師的關系:“他們的任務高度相關,有時很難講清楚在職業帶中哪里是一種人才的終點和另一種人才的起點。在一種人才工作區作出的決定會極大地影響另一種人才工作區域的決定?!?br/>在上海所作調查研究中也得到了上述論述的佐證。例如:上海貝嶺公司的產品開發和設計工作中也有生產工藝方面的人員參與,以保證產品的工藝性良好。產品設計人員也參與產品工藝流程的審定,以確保產品設計要求的獲得。除了工作區域有重疊外,在相關人才類型間的知識能力結構上也存在重疊現象。如上海貝嶺公司要求研究開發和設計人才對工藝流程和設備要有相當的了解;同樣,生產工藝人才也必須具有一定的產品設計知識。再如,上海機床公司的技術領導認為:“數控機床的維修人員至少必須具備數控機床設計人員的一半知識”。
綜上所述,工程型人才與技術型人才都是具有各自的工作區域,但他們的工作區域緊密相連,有所重疊。他們的知能結構相互交錯、彼此滲透,并非截然分開。在技術型人才與技能型人才之間,隨著現代科技水平的不斷提高,:二者也存接近的趨勢,其主要動因是技能型人才勞動組成中的智力成份不斷增長。這種情況在高級技工、技師等崗位中更有顯著反映。因而,有些教育人士認為高級技能型人才應該是高職的培養目標。技術型人才與技能型人才的界限無法劃清。
我們認為應該對高級技能型人才具體分析。在當前,我國認定的高級技能型人才中,有兩種情況:一種是他們的勞動組成中的智力成份已占相當大的比重,而動作技能的要求已相對減少。如檢測、計量、調度以及一些高技術設備的操作和維護崗位人員;另一種是雖對相關專業理論知識有一定要求,但其勞動組成中的主體仍然是動作技能。
技術型人才與技能型人才的區別不在于他們所承擔的任務,他們的共同任務都是將設計、規劃及決策等轉化為產品工程等物質形態或具體運行,而在于他們的勞動性質。技術型人才勞動組成的主要部分是智力活動,而技能型人才勞動組成的主要部分是動作技能。所以,上述第一種情況的人才中,如果他們勞動的主要內容已是智力活動,那么他們實質上已屬于技術型人才而不論其職務名稱如何。
2.崗位內涵的變化,促使崗位人才類型的轉換
從另一角度分析,由于職業崗位技術含量的增加,而產生了崗位人才由技能型轉換為技術型的現象,這符合社會經濟科技發展趨勢,在當前高技術企業中日益普遍。如上海華虹NEC電子有限公司生產線上的操作崗位正全部由技術型人才承擔,其學歷層次50%為中專畢業生,50%為大專畢業生。公司認為生產線屬高精尖技術,今后要擴大大專畢業生比例。上海大眾汽車有限公司汽車三廠引進德國大眾最新技術,沖壓車間是全封閉自動線,焊接車間則由幾十個機器人工作。生產線上操作、管理崗位主要由大學??坪捅究飘厴I生承擔。
在上海銀行和證券機構中,由于計算機技術的應用以及與國際逐步接軌,直接從事出納、匯兌、證券操作的崗位已不是原來的技能型(操作型)人才所能擔負,它必須由具備綜合分析能力、一定外語基礎知識以及計算機應用基礎知識的技術型人才來承擔了。
由此可見,崗位內涵的變化促使崗位人才類型的轉換是一個規律性趨勢,職業崗位的相應人才類型不是固定不變的。

大學學學的半導體物理學畢業去那個公司上班好?

那就肯定只能去那種不限制專業的公司了。

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